Felices 

Navidades

 

2bto-Ultima entrega de este año

• enlace Colección de ejercicios de enlace químico

Estos son los ejercicios que os mandé por correo electrónico el sábado para que los hicierais en las dos horas de clase, durante la guardia. Tener en cuenta que algunos ya me los habéis hecho en la primera entrega del tema.
Como hasta ahora, semanalmente los jueves,  me entregareis 8 ejercicios, hoy no hubo clase así que los podéis dar mañana.
El resto de ejercicios de la colección serán  para preparar el examen en Navidades. Me entregáis a la vuelta un mínimo de 10 .
Mañana os entregaré todos los ejercicios que me habéis ido dando semanalmente. Os mandaré las soluciones y en Navidades los podéis corregir y así estudiar el tema. Os recuerdo que esta asignatura se prepara haciendo ejercicios.

colección de ejercicios de la Evau de Enlace Químico

2esoB sus creativas CROMATOGRAFIAS

Enhorabuena y gracias

3º eso Tema 4: El átomo

WEBGRAFÍA

• http://www.acienciasgalilei.com/videos/atomo1.htm Contienen una serie de documentales de física «El universo mecánico».
• http://fisica-quimica.blogspot.com/2006/09/estructura-atmicay-sistema-peridico.html Blog que incluye todo tipo de enlaces (animaciones, software, prácticas, webquest, vídeos, imágenes, diagramas...) para mejorar la comprensión de algunos contenidos concretos de esta materia. 
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/01/23/0005/index.html Cuaderno de actividades autocorregibles. 
• http://fq-experimentos.blogspot.com/search/label/cargas%20el%C3%A9ctricas Contiene diversos experimentos caseros de Física y química. 

Tema 4-introducción mediante vídeo-La historia del átomo-3ºESO

Después  de ve el vídeo contesta a estas preguntas:

1. ¿Qué científicos se mencionan en este documental?
2. ¿Qué aplicaciones prácticas han surgido del estudio de la naturaleza del átomo?
3. Linea temporal
4. Pequeño dibujo de cada modelo que represente al átomo, acompañado de la explicación del mismo.

-enlace al vídeo

Tarea 3eso guardia de hoy

Si no la hiciste en clase hacer de tarea en casa

Beret - Me vas a ver (Lyric Video)

Bazzi - I.F.L.Y. [Official Video]

Alan Walker - Faded-los alumnos de 2 eso H

2bto tarea semanal

• Para mañana, recordar que se entregan los ejercicios del 1 al 10 de la pág 149.
• Para el martes que viene del enlace covalente, pág 149-150 elegir 10 ejercicios.

2eso C Tarea

pag 47-ej 16-17
pag 48- ej 20-21
pag 49-23-24

Enlace quimico

WEBGRAFÍA

• Para trabajar interactivamente los conceptos básicos del enlace químico: http://www.educaplus.org/cat-77-p1-Enlace_Química.html 
• Vídeos con tutoriales sobre los distintos aspectos del enlace químico. Incluye ejercicios: http://www.quimitube.com/videoscategory/enlace-quimico 
• Tutorial sobre Ciclos de Born–Haber: https://www.youtube.com/watch?v=QmxMnfmiVuk 
• Estructuras de Lewis (incluye estructuras resonantes): https://www.uam.es/departamentos/ciencias/qorg/docencia_red/qo/l1/lewis.html
• Simulador que permite obtener la estructura 3D de moléculas, moverla en el espacio de forma interactiva y conocer datos de distancias y ángulos de enlace: http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch

Lewis

http://www.qorganica.es/QOT/T1/estructuras_Lewis_exported/index.html

Estructura de Lewis y carga formal para el ácido sulfúrico (H2SO4)

Tarea 3eso

Ejercicios repaso recuperación 3ºeso

2eso - Química, sociedad y medio ambiente :trabajo

Trabajo de la evaluación Química, sociedad y medio ambiente 

   Trabajo escrito ,A MANO,  eligiendo uno de estos apartados del decreto que fija el curriculo para 2eso):

6. Reconocer la importancia de la química en la obtención de nuevas sustancias y su importancia
en la mejora de la calidad de vida de las personas:

6.1. Clasifica algunos productos de uso cotidiano en función de su procedencia natural o
sintética.
6.2. Identifica y asocia productos procedentes de la industria química con su contribución a la mejora de la calidad de vida de las personas.

7. Valorar la importancia de la industria química en la sociedad y su influencia en el medio
ambiente:

7.1. Describe el impacto medioambiental del dióxido de carbono, los óxidos de azufre, los óxidos de nitrógeno y los CFC y otros gases de efecto invernadero relacionándolo con los problemas medioambientales de ámbito global.
7.2. Propone medidas y actitudes, a nivel individual y colectivo, para mitigar los problemas medioambientales de importancia global.
7.3. Defiende razonadamente la influencia que el desarrollo de la industria química ha tenido en el progreso de la sociedad, a partir de fuentes científicas de distinta procedencia.

fecha de entrega : ultimo día jueves 19 diciembre

¿Cómo deben realizarse los trabajos escritos?

1. Portada: escribe los datos de la portada abajo a la derecha (excepto en inglés que será a la izquierda) y en este orden:         - Nombre y apellidos         - Nombre del centro y curso del alumno         - Asignatura que pide el trabajo         - Nombre y Apellido del profesor que pide el trabajo         - Curso escolar y fecha de entrega __________ 2. Hoja en blanco. Para que no se transparente el índice desde la portada. 3. Índice. Procura hacer una buena distribución de los apartados y pon el número de la página donde se encuentran. 4. Introducción. Un pequeño resumen del trabajo. Cuenta de qué va a tratar. 5. Trabajo. Esta es la parte principal donde se desarrollan los contenidos. Recuerda que debe estar paginado. Resalta los diferentes apartados para que sea más visual. 6. Valoración personal o conclusiones. Todo buen trabajo debe finalizar con unas conclusiones a las que se han llegado o una valoración del mismo. 7. Bibliografía. Escribe de donde has sacado toda la información para elaborar el trabajo. 8. Contraportada o tapa final. Puede ser otra hoja en blanco. La extensión total de 10 folios escritos a una sola cara.(cada apartado es un folio, por una cara , menos el punto 5. trabajo  que son 3 folios)

Tarea de 2eso para mañana traer hecho en el cuaderno

Copia y completa en tu cuaderno estos ejercicios

1-Expresa en el S.I. (utilizando factores de conversión-solo tienes que completar los huecos. (no te olvides de indicar la magnitud medida en cada caso):       

       a)20 ºC =

   b)3 cm3 =

   c) 98 g  =

   d) 17 g/cm3 = 

4- La masa de una moneda de oro es de  100 g. Se miden, una probeta graduada, su volumen obteniendo los siguiente:

volumen inicial= 10 mL

volumen final= 15 mL ¿cuál será el volumen de la moneda?_________

 a)  ¿Cuál es la densidad de la moneda? .   

b) ¿Qué masa tendrá un cubo  del mismo material si su lado mide 10 cm? 

5-Analiza la siguiente gráfica y contesta de forma razonada a las preguntas: (2 puntos)

• señala en la gráfica el estado de agregación  en cada uno de los tramos

• Es una curva de ______________    por ____       

• El punto de ebullición es ____________ por _____

• La temperatura de fusión ____________ por _____

• El estado  en el que se encuentra la sustancia a 30 º C  

• Indica el estado y las propiedades que tendrá la sustancia  a -1 ºC

Tarea semanal para el 26 nov-2 bto - El Mundo Cuantico - Sub. Español

Para el martes, el resumen de la charla de ayer. Me la podéis entregar antes. El video vos puede ayudar

Disolución NaCl - animación│química

Enlaces Quimicos

Disolucion de sal de mesa

Enlace iónico

cloro gaseoso

Na (s) metalico 

2bto - tarea semanal

Enlace iónico-lo empiezo el jueves 14 hacer los siguientes ejercicios para el jueves 21/11/19-se entregan

2020-Modelo Pregunta A1.- 

2019-Julio Pregunta A1.- 

Diagrama de Born-Haber 

2019-Junio-Coincidentes Pregunta A1.-  

2006-Septiembre-Cuestión 5.-  

energía reticular

2001-Modelo Cuestión 2.-   

2002-Modelo Cuestión 1.- 

2019-Junio Pregunta A1.- 

2012-Junio Pregunta A1.- 

2010-Junio-Fase General Cuestión 1A.- 

2009-Septiembre Cuestión 1.– 

2008-Septiembre Cuestión 1.–

Tarea 3ºeso D

Estimados alumnos de mi tutoría, no he subido la ficha de disoluciones pues mañana os la doy fotocopiada, no se puede en publicar.
Mañana haremos los ejercicios del libro de texto Pág 50-51-los resueltos, y ej 6-7-8

Cambios de estado.

2 y 3 ESO hacer un resumen del vídeo y copiar las gráficas de abajo

Ver los siguientes enlaces para entender mejor los cambios de estado y sus GRÁFICAS:

• http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/56-cambios-de-estado-diagramas-de-calentamiento-diagramas-de-fase.html

EJERCICIOS repaso examen 2º: ejercicio I; ejercicio II
sobre estas gráficas y densidad

Importante Evau

• números cuánticos en la EVAU - enlace al documento
• Modelos de Exámenes UPM--enlace 

Quince minutos en la vida de un electrón

¿Cómo fueron los 3 primeros minutos del Universo?

Enlace muy interesante

https://fisquiweb.es/

Tema 1_QCA 2BTO_VIDEOS QUE NOS AYUDAN

• https://fisquiweb.es/Laboratorio/Ondas1/
• https://fisquiweb.es/atomo/indexB.htm
• https://fisquiweb.es/atomo/BohrII_B.htm
• Rayos catódicos. La explicación de la naturaleza de los rayos catódicos condujo al descubrimiento del electrón en 1897. En el vídeo se contrapone el distinto comportamiento de los rayos catódicos y los luminosos al ser sometidos a campos magnéticos. https://fisquiweb.es/Videos/RayosCatodicos/RayosCatodicos2.htm
• Luz del interior de los átomos. Espectroscopía. Se muestra el montaje experimental necesario para la obtención del espectro de emisión de algunos elementos. Destacable el procedimiento utilizado para poder grabar el espectacular espectro obtenido con la lámpara de sodio. https://fisquiweb.es/Videos/Espectroscopia/index.htm

Symphony of Science - El Mundo Cuantico - Sub. Español

En esta sinfonía aparecen algunos de los grandes genios de la física ante los cuales hay que quitarse el sombrero y agradecer su esfuerzo por hacer del mundo algo más comprensible. A continuación os pongo una reseña de cada uno para que los conozcáis un poco y os animo a investigar más:

FRANK 
Anteriormente fue vicepresidente de la Asociación Británica para el Avance de la Ciencia, Jefe de la División de Física Teórica en el Rutherford 

Laboratorio de Appleton y Jefe de Comunicaciones y de Educación Pública 

en el CERN . Es autor de varios libros, entre ellos el

best-seller La antimateria , y el ganador de la Medalla Kelvin del

Instituto de Física por sus "contribuciones sobresalientes a la opinión pública comprensión de la física ". 

 Kaku Michio Kaku, es sin Físico Teórico Estadounidense, Especialista muy destacado de la teoría de la secuencia de campo, Una rama de la Teoría de cuerdas. Wikipedia Además es futurólogo,divulgador científico, anfitrión de dos programas de radio, aparece frecuentemente en programas televisivos sobre física y ciencia en general y es autor de varios best-seller.

Brian Cox

Físico

Brian Edward Cox, OBE, es  Físico de Partículas Británico, Investigador de la Real Sociedad de Londres y profesor en la Universidad de Manchester. Wikipedia

Stephen Hawking

Stephen William Hawking es sin Físico Teórico, cosmólogo y divulgador Científico Británico. Sus Trabajos Más Importantes Hasta la Fecha de han consistido en Aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades espaciotemporales en el marco de la relatividad general, y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación, lo que se conoce hoy en día como radiación de Hawking (o a veces radiación Bekenstein-Hawking). ...Wikipedia

 Phillips Feynman [ˈfaɪnmən] (Nueva York, Estados Unidos, 11 de mayo de 1918 - Los Ángeles, California, Estados Unidos, 15 de febrero de 1988) fue un físico estadounidense, considerado uno de los más importantes de su país en el siglo XX. Su trabajo en electrodinámica cuántica le valió el Premio Nobel de Física en 1965, compartido con Julian Schwinger y Sin-Ichiro Tomonaga. En ese trabajo desarrolló un método para estudiar las interacciones y propiedades de las partículas subatómicas utilizando los denominados diagramas de Feynman. En su juventud participó en el desarrollo de la bomba atómica en el proyecto Manhattan. Entre sus múltiples contribuciones a la física destacan también sus trabajos exploratorios sobre computación cuántica y los primeros desarrollos de nanotecnología.

A continuación os pongo una serie de vídeos, como este sinfonías de la ciencia, muy interesantes