ENLACE QUIMICO

ENLACE IONICO, REDES IONICAS
pincha en la PALABRA IONICO para abrir el enlace y la explicación ENTRETENIDA Y DIDÁCTICA
ENLACE RECOMENDADO

REDES COVALENTES    y Diagrama de Lewis                

COPIAR EN TU CUADERNO

COPIAR EN TU CUADERNO ESQUEMA Y LOS DISTINTOS TIPOS DE REDES QUE APARECEN ABAJO 

MOLECULAS Y fuerzas entre ellas



ENLACE QUIMICO PARTE 2

Ondas armónicas

Cuando la fuente que produce la perturbación describe un movimiento armónico simple la onda generada se denomina onda armónica. Muchos fenómenos físicos pueden ser descritos por estas ondas, además cualquier movimiento ondulatorio puede expresarse como superposición de ondas armónicas (Teorema de Fourier).

Descripción de una onda armónica

Supongamos una cuerda infinita en la que se fuerza a uno de sus extremos a realizar un movimiento armónico simple de amplitud A y de frecuencia f o ν. Su desplazamiento vertical (y) será (a falta de la constante de fase):

Cada uno de los pulsos de onda generados se propaga por la cuerda de forma continua produciendo una onda armónica de la misma amplitud y de la misma frecuencia. En un instante de tiempo determinado (t₀) la cuerda tendría esta forma:


La distancia entre dos puntos consecutivos con el mismo desplazamiento vertical se denomina longitud de onda (λ) y en el S.I. se mide en metros. Se define también otra variable relacionada llamada número de ondas (k):


Si se representa el desplazamiento vertical en función del tiempo para un punto de coordenada fija (x₀) se obtiene:

El tiempo que tarda un punto en describir una oscilación completa es el periodo (T) cuyas unidades en el S. I. son los segundos. La inversa del periodo es la frecuencia (f o ν) que representa el número de oscilaciones por segundo y se mide en Herzios

1. .Cada partícula de un medio material en el que se propaga una onda mecánica de desplazamiento transversal realiza una oscilación armónica simple en dirección transversal a la dirección de propagación de la onda.En esta animación se muestra cómo se produce una onda armónica a partir de un movimiento armónico simple.Observa cómo el punto verde sufre sólo un desplazamiento vertical mientras que la onda se desplaza en sentido horizontal: es una onda transversal. 
2. una onda longitudinal el desplazamiento de las partículas tiene lugar en la misma dirección que la propagación de la onda. El ejemplo más sencillo lo constituye una onda de compresión que se propaga en un medio compresible (onda de sonido).  http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/ondas/ondaslong.html

13 Universo mecanico Conservación de la energía

contesta la hoja de proguntas que te di en el aula con este video, pon tu nombre y la entregas el viernes

TRIGONOMETRIA

Relación lados y ángulos de un triángulo rectángulo

Ejercicios triangulos rectangulos

Actividades interactivas

>   Resolver cualquier triángulo, escribiendo los datos de los ángulos y lados que sepamos.

TAREA: PROBLEMAS 

http://www.vitutor.com/al/trigo/triActividades.html

De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7°. Resolver el triángulo.

9De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6°. Resolver el triángulo.

10De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el triángulo.

11De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el triángulo.

12Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ángulo de elevación del sol en ese momento.

13Un dirigible que está volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?

Las Mejores Canciones-Verano 2014

Sales Acidas

http://www.alonsoformula.com/inorganica/oxisales_acidas.htm
 hacer los ej interactivos del final del enlace de arriba, F1, N1, y en clase me preguntas las dudas

¿Qué son?

Los oxácidos con más de un hidrógeno no los ceden todos con igual facilidad. Se forman iones que aún contienen átomos de H. Estos iones se pueden combinar con cationes dando lugar a las sales ácidas.

¿Cómo se nombran?

Se nombran igual que las sales neutras añadiendo los prefijos hidrógeno- o dihidrógeno- delante del nombre de la sal neutra correspondiente.

Si nos dan la fórmula

En la fórmula:   NaHCO3 a) Disociamos la sal en sus iones A partir de la carga del catión (ión positivo) deducimos la carga del anión (ión negativo). b) Deducimos el número de oxidación del átomo central, sabiendo que el oxígeno tiene número de oxidación -2 y el hidrógeno +1. c) Recordar los números de oxidación con los que pueden actuar los elementos centrales, y asignar prefijos y sufijos. Se sigue la nomenclatura de Stock, por lo tanto si el metal puede tener otros números de oxidación se indica entre paréntesis el que tiene en el compuesto. EJERCICIOS: COMPLETA EN TU CUADERNO: NOMBRE FORMULA Hidrogenocarbonato de calcio  Hidrogenofosfato de plata  Hidrogenofosfato de aluminio  Dihidrogenofosfato de potasio  Hidrogenoarseniato de cobre(I)  Hidrogenosulfato de escandio  Hidrogenofosfato de potasio  Hidrogenoarseniato de mercurio(I)  Dihidrogenoarseniato de plomo(II)  Dihidrogenofosfato de bario   Ca(HSO3)2             LiHCO3          Ag2HPO4              Hg2HAsO4           NaHSO3                Cu2HAsO4            Fe(HSO4)2            Sc(HSO4)3            Al2(HPO4)3                  CaHPO4

4eso: Energias

• hacer un resumen de los tres tipos de transmisión de calor
• copiar el espectro electromagnético

 

• ej14 al 17 ambos incluidos
• enlace para curiosear energias http://tecno-mj.blogspot.com.es/search/label/ENERGIA

HIMNO ALOVERA CF

4dd

• suma de fuerzas: ver enlace     http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/FQ4eso/fq4esot4_dinamica.pdf
• hacer un anuncio de la tarjeta para el jueves
• hacer un resumen del video  sobre la GRAVITACION UNIVERSAL para el viernes, este video lo veremos en el aula el martes y miércoles, aprovecha para tomar notas y luego con el libro pag.264 completas lo importantehttp://quifi-mj.blogspot.com.es/2013/04/gravitacion-universal.html

Práctica Fisica : Fuerza normal

Realización

http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Laboratorio/FuerzaNormal/index.htm

La fuerza normal que actúa sobre un cuerpo tiende a considerarse, sin más análisis, como igual al peso. Esto no siempre es cierto. Un caso en el cual la normal no es igual a al peso se tiene si se tira del cuerpo con una fuerza que no es paralela al eje X, sino que forma un cierto ángulo con el mismo. En esta experiencia se aplican fuerzas no paralelas al plano, se mide la fuerza normal y después se comprueba, mediante cálculo, si los valores medidos coinciden con los calculados.

El montaje experimental empleado es el que se muestra en la foto: Un cuerpo de madera se coloca sobre una balanza (digital). Al cuerpo se ata un hilo del que pende un peso que puede ser variado a voluntad. Hay que lastrar el cuerpo situado sobre la balanza colocando alguna  pesa encima y regular el ángulo del hilo y la masa que pende de la polea hasta que no se produzca deslizamiento. Una vez conseguido esto, las fuerzas actuantes sobre el cuerpo situado sobre la balanza y el que cuelga serán las siguientes: T = Tensión N = Normal Fs = Fuerza de rozamiento estático Ps = Peso suspendido Pb= Peso del cuerpo situado sobre la balanza Una vez descompuesta la tensión el diagrama de fuerzas será el siguiente: La normal (N) tendrá como valor: Podemos calcular de forma teórica el valor de la normal combinando la anterior ecuación con la correspondiente al cuerpo suspendido de la cuerda: Una vez determinado su valor teórico lo comparamos con el valor real leído en la balanza.La normal es la reacción del plano (balanza) sobre el cuerpo y debe de ser exactamente igual a la acción del cuerpo sobre el plano (balanza). En consecuencia, la balanza marcará (en gramos) el valor de la normal Cálculos Para poder efectuar los cálculos debemos tener los datos siguientes: mb = Masa del cuerpo colocado sobre la balanza ms = Masa suspendida de la cuerda a = Ángulo que forma la cuerda con la horizontal Las masas del cuerpo situado sobre la balanza y de las pesas colgadas de la cuerda se determinan con la balanza. Para medir el ángulo formado por la cuerda con la horizontal puede usarse un transportador de ángulos (ver figura de la derecha).  La bola colgada de la cuerda se usa para señalar la dirección vertu¡cal que nos servirá para colocar el transportador de forma correcta para efectuar la medida. Detalle del dispos¡tivo para medir el ángulo Para calcular el valor de la normal en gramos, dividimos la expresión obtenida (ver Realización) por el valor de g, quedándonos: Si sustituimos el valor de las masas en gramos, obtendríamos la lectura (teórica) de la balanza en esas mismas unidades. En la tabla siguiente se recogen algunos datos de uno de los experimentos realizados, al valor de la normal (N) calculado usando la expresión anterior, la indicación real de la balanza y el error relativo cometido: mb (g) ms (g) a (grad) N (g) Balanza (g) E rel (%) 354,4 106,1 50 273,1 273,6 0,2 354,4 106,1 28 304,6 304,5 0,03 354,4 106,1 15 326,9 332,1 1,6 454,9 106,1 30 401,9 407,4 1,4