Gravitación universal

En la clase con el profe de guardia ver el siguiente video y hacer un resumen en un folio, con el nombre y entregarlo al profe de guardia.
si esto no es posible queda como tarea para la semana que viene, pues el viernes es fiesta. contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué Newton se va de Londres al campo donde le cae la manzana????
2. ¿Quien investigo antes sobre lo mismo y que aportaron a la gravitación???
3. Diferencia entre el cómo y el porque se atraen las masas. quien investiga cada cosa
4. ECUACION QUE EXPRESA LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL y como se llego a ella
5. Explica de donde sale el valor de g=9,8m/s2 y que significa

PERSIGUE TUS SUEÑOS , ahora que estais decidiendo vuestro futuro no olvideis esta frase, dedicada por la profe

Disoluciones Químicas

Ejercicios de repaso para el examen del viernes

pincha en el nombre para ir al enlace con ejercicios resueltos:

• funciones cuadráticas hacer el ejercicio 1,2,3,4 y comprobar la solución http://www.vitutor.com/fun/2/e_c.html
• funciones afines hacer los ejercicios interactivos

Disolucion de sal de mesa

enlace

http://diegomat.blogspot.com.es/2008/12/4-eso.html

Formulación y Nomenclaturade Química Inorgánicade Química Inorgánicade Química InorgánicaInteractivaInteractivaInteractiva

http://www.latizavirtual.org/quimica/quim_ino.HTML

Ejercicios de aula resueltos
http://www.bioygeo.info/pdf/Formulacion.pdf

Dani Martin - Que Bonita la Vida dedicada a Ali en su cumple

Anexo de ácidos

TABLA RESUMEN:

 todo SOBRE ESTOS ACIDOS se resume en la tabla que aparece en el siguiente enlace:

 http://profeblog.es/rBafa/wp-content/uploads/2007/12/8-acidos-oxoacidos.pdf

• ÁCIDOS Di........

 

ÁCIDOS DI,.....
di- o piro-, tri-, tetra, ...: indican el grado de polimerización del ácido. El prefijo di- indica que el ácido se forma quitando una molécula de agua a dos moléculas del ácido.

• ÁCIDOS ORTO

Los ácidos orto se forman añadiendo a cualquier ácido agua (H₂O).

Nota: teniendo en cuenta alguna excepción de los ácidos orto (Extra 4) es conveniente saber que los Ácidos Oxácidos normales se llaman meta.Debido a que algunos ácidos orto son mucho más abundantes que los meta (“los normales”), hay excepciones; y a los ácidos orto siguientes se les quita el prefijo orto. (Estos compuestos sí existen)

Fórmula	Tradicional (excepción)	IUPAC
Con el Fósforo (P), se especifica meta y no orto
HPO3	Ácido metafosfórico	Trioxofosfato (V) de hidrógeno
H3PO4	Ácido fosfórico	Tetraoxofosfato (V) de hidrógeno
HPO2	Ácido metafosforoso	Dioxofosfato (III) de hidrógeno
H3PO3	Ácido fosforoso	Trioxofosfato (III) de hidrógeno
Con el Arsénico (As) igual que con el fósforo
HAsO3	Ácido metarsénico	Trioxoarseniato (V) de hidrógeno
H3AsO4	Ácido arsénico	Tetraoxoarseniato (V) de hidrógeno
HAsO2	Ácido metarsenioso	Dioxoarseniato (III) de hidrógeno
H3AsO3	Ácido arsenioso	Trioxoarseniato (III) de hidrógeno
Con el Silicio (Si) y el Boro (B) se especifican las dos – meta y orto-
H2SiO3	Ácido metasilícico	Trioxosilicato (IV) de hidrógeno
H4SiO4	Ácido ortosilícico	Tetraoxosilicato (IV) de hidrógeno
HBO2	Ácido metabórico	Dioxoborato (III) de hidrógeno
H3BO3	Ácido ortobórico	Trioxoborato (III) de hidrógeno

Guardians of Freedom ~ GRV Music [Prelude to Calamity] - audiomachine

Chiquitita ABBA Español Letra (1979) dedicada a mis chicos

Unidad 5 –Biología y Geología. Agentes geológicos externos

Criterios de evaluación

Al finalizar esta unidad los alumnos deberán ser capaces de:

·Explicar los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación que realizan los agentes geológicos externos en el paisaje.

·Identificar la acción de las aguas de escorrentía y los torrentes.

·Explicar la acción de los ríos sobre el terreno,diferenciando cada uno de sus tramos, curso alto, curso medio y cursobajo. 

·Enumerar las acciones de las aguas subterráneas.

·Describir las características que debe tener el terreno para que se formen los acuíferos, así como sus usos y medidas para impedir su destrucción y contaminación.

·Explicar los elementos que se generan en  el modelado cárstico e identificarlos en ilustraciones.

·Describir los procesos responsables de la formación de los glaciares.

·Clasificar los diferentes tipos de glaciares sí como identificar sus elementos.

·Describir la acción del viento sobre el entorno, identificando los elementos que genera en el paisaje.

·Describir la acción de las aguas oceánicas sobre las costas y enumerar los elementos del paisaje que generan (bahías, flechas, tómbolos, playas, etc.).

Enlaces interesantes en amarillo:

• general de todos los agentes esternos:

 http://cienciasnaturales.es/ANIMACIONESGEOLOGIA.swf  de todo en general

http://cienciasnaturales.es/GEOMORFOLOGIA.swf 
 

Tarea hacer esquemas del tema para haceros más fácil el trabajo os pongo el enlace a un esquema general que váis desgranando al pasar el raton y repasando los conceptos

http://cienciasnaturales.es/1M4ESO.swf pinchame, tengo las soluciones
bueno para estudiar